Escritura colectiva por medio del dictado

Shalma Salazar
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


PDA: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo transversal: Promover el respeto entre los alumnos


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una actividad lúdica. Por ejemplo, el docente puede leer un texto en voz alta y los alumnos deben dibujar lo que imaginan que está sucediendo.

  • Desarrollo: El docente realizará una pequeña introducción sobre la escritura colectiva y el dictado como herramienta para colaborar en la escritura de diferentes textos. Se presentará un ejemplo de escritura colectiva y se destacará la importancia de respetar las ideas y aportes de todos los participantes.

  • Actividad: Se formarán grupos de trabajo en los que los alumnos deberán crear una historia corta de manera colectiva. Cada alumno tendrá la oportunidad de aportar una frase o idea al relato y el docente irá dictando las ideas al grupo. Se enfatizará la importancia de respetar y valorar las ideas de los demás.

  • Cierre: Se hará una puesta en común de los relatos creados por cada grupo y se destacarán los aspectos positivos de la colaboración y el respeto entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de promover el respeto entre los alumnos.

  • Desarrollo: El docente realizará una breve actividad de reflexión sobre