Análisis y representación de guiones teatrales
Teacher Mayita Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.
Problemática a atender: Los alumnos no saben cómo promover la Conciencia Social.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la lectura y análisis de guiones teatrales".
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la conciencia social y cómo podemos promoverla a través del teatro.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes guiones teatrales de su elección, preferiblemente relacionados con temas sociales o que promuevan valores como la igualdad, la solidaridad, el respeto, entre otros.
- Pedir a los alumnos que elijan un guion teatral para analizar y representar.
- Leer en voz alta el guion teatral elegido por los alumnos, haciendo énfasis en los diálogos y las acciones de los personajes.
- Realizar una discusión en grupo sobre los temas y mensajes que transmite el guion teatral, así como las posibles interpretaciones y valores presentes en la historia.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen y formulen comentarios críticos sobre el guion teatral elegido, expresando sus gustos, intereses, ideas y desarrollando la argumentación.
- Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Recoger los comentarios de los alumnos para utilizarlos en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Retomar los com