Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Creación de dictados de manera comunitaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al dictado

• Presentar el tema del dictado y explicar su importancia en la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus experiencias con los dictados.


• Motivar a los estudiantes a trabajar de manera colectiva en la creación de dictados.


• Establecer las normas de trabajo en comunidad y la importancia de respetar las ideas de los demás.


• Realizar un juego de reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad, utilizando tarjetas con palabras y frases desordenadas.

Sesión 2:
Tema: Creación de dictados

• Invitar a los estudiantes a formar grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá crear un dictado utilizando las palabras y frases que se presentaron en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la coherencia y cohesión en los dictados.


• Los estudiantes deberán respetar los espacios, alineación y direccionalidad en la escritura de los dictados.


• Realizar una puesta en común de los dictados creados por cada grupo.

Sesión 3:
Tema: Corrección y mejora de dictados

• Los grupos intercambiarán sus dictados para corregirlos y mejorarlos.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Los estudiantes deberán identificar errores en los dictados y proponer soluciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la revisión y corrección en la escritura.


• Cada grupo pr