Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Objetivo (PDA): Crea una secuencia sonora en la que explore variaciones de intensidad, duración, tono y timbre, para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le provocan las composiciones literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.


• Explicación del objetivo y su importancia en la expresión artística.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las emociones y sensaciones que provoca la música y la literatura en los alumnos.


• Introducción a los conceptos de intensidad, duración, tono y timbre en la música.


• Ejemplos de composiciones literarias que evocan distintas emociones y sensaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos de intensidad, duración, tono y timbre.


• Actividad práctica de experimentación con elementos sonoros utilizando la voz y el cuerpo.


• Los alumnos explorarán distintas formas de modificar la intensidad, duración, tono y timbre de los sonidos producidos.


• Reflexión y análisis de las sensaciones, emociones y sentimientos que generan los distintos sonidos experimentados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de distintos instrumentos musicales y sus características sonoras.


• Los alumnos experimentarán con la manera de producir sonidos en los instrumentos y cómo modificar sus características sonoras.


• Actividad práctica de creación de una secuencia sonora utilizando los instrumentos musicales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una actividad de lectura de una composició