Introducción al tema y análisis de textos explicativos
Cynthia Janet Pérez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos explicativos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de textos explicativos, y aprender a localizar y leer dichos textos.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase planteando el tema de la comprensión y producción de textos explicativos, explicando su importancia y utilidad en el aprendizaje.
- Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un texto explicativo sobre un tema variado. Pedirles que lo lean y subrayen las partes que consideren más importantes.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las partes subrayadas y explicará por qué consideran que son relevantes.
- Análisis de estructura: En conjunto, analizar la estructura de los textos explicativos, identificando las partes principales (introducción, desarrollo y conclusión) y la función de cada una.
Sesión 2: Producción de textos explicativos
Objetivo: Aprender a producir textos explicativos sobre temas variados.
Actividades:
- Recapitulación: Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura de los textos explicativos.
- Actividad individual: Cada alumno deberá elegir un tema de su interés y escribir un texto explicativo sobre el mismo, siguiendo la estructura analizada previamente.
- Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus textos y realizarán una revisión y retroalimentación entre ellos, destacando las partes bien logradas y brindando sugerencias de mejora.
Sesión 3: Proyecto comunitario - Elaboración de materiales educativos
Objetivo: Desarrollar un proyecto comunitario en el que los alumnos elaboren