Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Curso: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Registra datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ficha bibliográfica

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de lo que se espera lograr en el proyecto.


• Explicación del objetivo principal: registrar datos de identificación del texto.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de conocer los datos de identificación de un texto.


• Presentación de ejemplos de fichas bibliográficas y análisis de su estructura.


• Asignación de tareas para realizar en casa: buscar un texto de su elección y anotar sus datos de identificación en una ficha bibliográfica.

Sesión 2:

• Revisión de las fichas bibliográficas realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes textos seleccionados.


• Intercambio de opiniones y experiencias sobre los textos.


• Actividad de creación de una lista de los textos seleccionados y sus datos de identificación en el pizarrón.


• Tarea: leer el texto seleccionado y preparar una breve reseña para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de una reseña para la comprensión de un texto.


• Actividad de intercambio de reseñas entre los alumnos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las reseñas.


• Tarea: elaborar una reseña escrita de un texto diferente al anterior y su ficha bibliográfica cor