Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y comprender los recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Actividad de preconocimiento: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y cómo se utilizan en textos en español.

Desarrollo:

• Presentación de los recursos literarios en inglés: Introducir y explicar los principales recursos literarios en inglés, como la metáfora, la rima, la aliteración, entre otros.


• Ejemplos y ejercicios: Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan estos recursos y realizar ejercicios para identificarlos y comprender su uso.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso literario para que busquen en distintos textos en inglés y lo analicen en cómo se utiliza y qué efecto produce.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta ante el resto de la clase el recurso literario que investigaron, explicando su uso y efecto.


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar los recursos literarios en el aprendizaje y producción de textos en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido: Realizar una breve actividad de recordator