Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase - Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Nivel: 5º grado de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1 - Introducción
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de elaboración e intercambio de reseñas.

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre qué es una reseña y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos y audiovisuales podrían reseñar.


• Mostrar ejemplos de reseñas y discutir sus características.


• Pedir a los alumnos que traigan un libro o película que les haya gustado para la siguiente sesión.

Sesión 2 - Elaboración de reseñas
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo elaborar una reseña y registrar los datos de identificación del texto.

• Repasar los datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.


• Distribuir fichas bibliográficas y explicar cómo completarlas.


• En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elijan un libro o película y completen la ficha bibliográfica.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de reseñas, resaltando la importancia de expresar su opinión de manera crítica y fundamentada.


• Poner en común las reseñas elaboradas en grupos y discutirlas en clase.

Sesión 3 - Intercambio de reseñas
Objetivo: Fomentar el intercambio de reseñas entre los alumnos de la clase.

• Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan sus reseñas.


• Animar a los alumnos a leer las reseñas de sus compa