Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Liseth arely Carrera
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y manejar los números negativos en matemáticas.

  • Actividad inicial: Presentar una serie de ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos en la vida cotidiana (temperaturas bajo cero, deudas, etc.) y discutir en grupos pequeños su significado.

  • Indagación: Plantear preguntas desencadenadoras como "¿Cómo se pueden representar los números negativos?", "¿Cómo se ordenan los números negativos?", "¿Cómo se relacionan con los números positivos?".

  • Trabajo en grupo: Los alumnos investigarán en libros de texto y en internet para encontrar información sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Sesión 2:



  • Socialización de la información: Cada grupo compartirá lo que ha investigado y se generará una discusión en clase sobre las respuestas encontradas.

  • Resolución de problemas: Plantear situaciones problemáticas que involucren números negativos y positivos, como calcular la temperatura final de un lugar si disminuye 10 grados Celsius y luego aumenta 5 grados Celsius.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la necesidad de los números negativos para resolver estos problemas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Realizar ejercicios en el pizarrón y en hojas de papel para pract