Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Georgina Zamorano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo PDA: Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Problemática interdisciplinar: ¡Si faltas menos, aprendes más!
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Diálogo sobre la importancia de la comunicación a distancia y los diferentes medios que existen.
- Lectura de un cuento relacionado con la comunicación a distancia.
- Actividad en parejas: los alumnos deben entrevistar a un familiar o persona cercana sobre cómo se comunicaban con sus seres queridos cuando eran niños.
- Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes en los medios de comunicación a distancia de antes y ahora.
- Tarea: Investigar sobre los diferentes medios de comunicación a distancia existentes en la actualidad y traer ejemplos en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Exposición de los ejemplos de medios de comunicación a distancia.
- Actividad grupal: los alumnos deben crear un mural con imágenes y descripciones de los diferentes medios de comunicación a distancia.
- Diálogo sobre las ventajas y desventajas de cada medio.
- Tarea: Escribir una carta a un familiar o amigo que viva lejos utilizando alguno de los medios de comunicación a distancia investigados.
Sesión 3:
- Lectura y discusión de las cartas escritas