Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Georgina Zamorano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Objetivo PDA: Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Problemática interdisciplinar: ¡Si faltas menos, aprendes más!


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Diálogo sobre la importancia de la comunicación a distancia y los diferentes medios que existen.

  • Lectura de un cuento relacionado con la comunicación a distancia.

  • Actividad en parejas: los alumnos deben entrevistar a un familiar o persona cercana sobre cómo se comunicaban con sus seres queridos cuando eran niños.

  • Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes en los medios de comunicación a distancia de antes y ahora.

  • Tarea: Investigar sobre los diferentes medios de comunicación a distancia existentes en la actualidad y traer ejemplos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Exposición de los ejemplos de medios de comunicación a distancia.

  • Actividad grupal: los alumnos deben crear un mural con imágenes y descripciones de los diferentes medios de comunicación a distancia.

  • Diálogo sobre las ventajas y desventajas de cada medio.

  • Tarea: Escribir una carta a un familiar o amigo que viva lejos utilizando alguno de los medios de comunicación a distancia investigados.


Sesión 3:



  • Lectura y discusión de las cartas escritas