Formación de mezclas y sus propiedades
Mayra Pitones
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de las mezclas y sus propiedades.
- Presentación de los diferentes materiales utilizados para las mezclas.
- Experimento: Mezcla de agua y arena. Observación de las propiedades de la mezcla resultante.
- Reflexión y discusión sobre las características de la mezcla.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las propiedades de la mezcla de agua y arena.
- Experimento: Mezcla de agua y aceite. Observación de las propiedades de la mezcla resultante.
- Comparación entre las propiedades de la mezcla anterior y la nueva mezcla.
- Reflexión y discusión sobre las diferencias entre las dos mezclas.
Sesión 3:
- Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de las propiedades de las mezclas de agua y arena, y agua y aceite.
- Experimento: Mezcla de semillas y clips. Observación de las propiedades de la mezcla resultante.
- Comparación entre las propiedades de las mezclas anteriores y la nueva mezcla.
- Reflexión y discusión sobre las características de la mezcla de semillas y clips.
Sesión 4:
- Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de las propiedades de las mezclas de agua y arena, agua y aceite, y semillas y clips.
- Clasificación de los materiales utilizados en cada mezcla (sólidos, líquidos).
- Discusión sobre la importancia de las proporciones en la fo