Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Atender al problema: Símbolos patrios

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y escribir los nombres propios.


• Presentar una lista de símbolos patrios y explicar su significado.


• Realizar una actividad de escritura de nombres propios utilizando los símbolos patrios como inspiración. Los alumnos deberán escribir sus nombres y apellidos utilizando símbolos patrios o colores que representen la identidad nacional.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar diferentes ejemplos de nombres propios y apellidos.


• Realizar una actividad de escritura de nombres propios utilizando diferentes tipos de letra y estilos de escritura.


• Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios y su relación con la identidad de cada persona.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de escritura de nombres propios en diferentes contextos: familiares, profesores, compañeros de clase, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los nombres propios para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Introducir la idea de identidad nacional y su relación con los símbolos patrios.

Sesión 4:
Duración: