Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
David Bedolla
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar las acciones de personas, grupos y organizaciones en México que trabajan a favor de la cultura de paz".
- Actividad de activación de conocimientos previos: "Escriban en su cuaderno, ¿qué entienden por cultura de paz? ¿Conocen algún ejemplo de organizaciones que promuevan la paz en México?".
- Puesta en común de las respuestas y generación de una lista de organizaciones mencionadas.
Desarrollo:
- Presentación y explicación del Aprendizaje Basado en Problemas: "Vamos a resolver un problema relacionado con la falta de aprendizajes para conocer y apreciar organizaciones a favor de la cultura de paz".
- División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).
- Entrega del problema: "Su tarea es investigar y conocer una organización en México que promueva la cultura de paz. Deberán buscar información sobre su misión, proyectos, impacto, etc."
- Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, escritor, presentador, etc.).
- Tiempo para que los grupos investiguen en internet y recojan información sobre la organización asignada.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión y discusión en clase sobre las acciones de las organizaciones mencionadas y su importancia para promover ambientes libres de violencia.
- Tarea para la siguiente sesión: "Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la organización que investigaron y cómo contribuye a la cultura de paz en México".
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de una