Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas y lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Objetivo: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Contaminación por basura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación de la problemática de la contaminación por basura y su impacto en la comunidad.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar afectado por la contaminación.


• Reflexión en grupo sobre las características que se mencionan en el texto y cómo van más allá de la apariencia.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una descripción escrita de un lugar de su comunidad, destacando características que van más allá de la apariencia.

Sesión 2: Descripción de personas

• Lectura de un texto descriptivo sobre una persona con características destacadas.


• Reflexión en grupo sobre las características mencionadas en el texto y cómo van más allá de la apariencia.


• Actividad: Los estudiantes entrevistarán a una persona de su comunidad y realizarán una descripción escrita de ella, señalando características que van más allá de la apariencia.

Sesión 3: Descripción de procesos

• Lectura de un texto descriptivo sobre un proceso de reciclaje.


• Reflexión en grupo sobre las características mencionadas en el texto y cómo van más allá de la apariencia.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre un proceso de reciclaje y realizarán una descripción