Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: introducir a los estudiantes al tema de la presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.


• Realización de una actividad de activación del conocimiento previo: pedir a los estudiantes que identifiquen ejemplos de contaminantes en su entorno y cómo afectan la salud y el medio ambiente.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de contaminación y degradación ambiental.


• Realización de una lectura comprensiva sobre la presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.


• Análisis de casos reales de degradación y contaminación ambiental en la comunidad, utilizando imágenes y gráficos.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación ambiental, animando a los estudiantes a expresar sus ideas y opiniones.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de una lista de posibles medidas preventivas o alternativas de solución.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar proyectos comunitarios relacionados con el tema de la con