Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

KARLA ESTEVEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Comprender la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; proponer y practicar acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el tema de la clase: pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.
    b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la biodiversidad y su importancia.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema medioambiental (deforestación, contaminación del agua, etc.).
    b. Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y busquen datos y ejemplos concretos.
    c. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos puedan investigar.



  3. Puesta en común (15 minutos):
    a. Cada grupo presenta los resultados de su investigación.
    b. Promover el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de los problemas medioambientales.
    c. Destacar la importancia de la biodiversidad para la vida en el planeta.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):
    a. Recordar los problemas medioambientales discutidos en la sesión anterior.
    b. Hacer énfasis en la importancia de la biodiversidad y el cuidado de los seres vivos.



  2. Actividad práctica (25 minutos):