Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

María Fernanda Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades (Formación cívica y ética, Secundaria 2º)


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: La desigualdad socioeconómica afecta negativamente la calidad de vida de las personas y comunidades, generando brechas sociales y limitando el acceso a oportunidades.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática a través de una breve lectura.

  • Realización de una dinámica grupal para identificar las diferentes percepciones y experiencias de los estudiantes con respecto a la desigualdad social.

  • Planteamiento del problema principal y la pregunta generadora: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos heterogéneos donde se promueva la colaboración y la diversidad de habilidades.

  • Investigación y recolección de información sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.

  • Uso de recursos visuales, auditivos y kinestésicos para adaptarse a las necesidades de los estudiantes.

  • Guía de preguntas para orientar la investigación y fomentar el pensamiento crítico y reflexivo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en una presentación grupal.

  • Reflexión individual sobre las conclusiones obtenidas y su relación con la problemática planteada.

  • Establecimiento de compromisos individuales y colectivos para promover una vid