Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Dalia Abigail Gomez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Alumno que presenta Transtorno por déficit de atención.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Realizar una breve explicación sobre el trastorno por déficit de atención y cómo puede afectar la atención y concentración en el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Presentar una breve introducción teórica sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar las partes principales del sistema nervioso y endocrino en fotografías o diagramas.

  • Realizar preguntas y fomentar la participación de los alumnos para promover la indagación y el debate.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear un desafío a los alumnos para la siguiente sesión, como investigar sobre una hormona específica y su función en el cuerpo humano.

  • Asignar lecturas complementarias y tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las hormonas asignadas.


Desarrollo:



  • Realizar una ac