Introducción al tema y exploración de lenguas maternas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguas maternas (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad; y que los alumnos identifiquen el nombre de su lengua materna y de otras lenguas que se hablan en su región.

Actividades:

1. Presentación del tema: El maestro/a comenzará la clase explicando a los alumnos el tema que se va a trabajar, resaltando la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguas y culturas presentes en su entorno.


2. Dinámica del hilo: Los alumnos se formarán en círculo y el maestro/a les entregará un hilo. Cada alumno deberá decir su nombre y mencionar la lengua materna que habla. Una vez hecho esto, se pasará el hilo a otro alumno que hable otra lengua materna, creando así una red que represente la diversidad de lenguas presentes en el aula.


3. Mapa de lenguas: Los alumnos dibujarán un mapa de su región y, con la ayuda del maestro/a, identificarán las lenguas indígenas y extranjeras que se hablan en esa área. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 2: Conociendo nuestras lenguas (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la reflexión sobre la importancia de las lenguas maternas y su relación con la identidad cultural de cada alumno.

Actividades:

1. Presentación de la lengua materna: Los alumnos compartirán con el resto de la clase algunas palabras o expresiones en su lengua materna, explicando su significado. Se fomentará el respeto y la curiosidad por las diferentes lenguas presentes en el aula.


2. Entrevistas culturales: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares sobre la importancia de su lengua m