Comunicación y representación técnica

Marisela Ortega
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de aprender a comunicarse técnicamente desde una edad temprana


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de la comunicación técnica en la sociedad actual"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación técnica y su importancia en la vida cotidiana

  • Breve explicación del concepto de representación técnica y su relación con la comunicación técnica

  • Presentación del problema interdisciplinar: "Aprender a comunicarse técnicamente desde una edad temprana"


Desarrollo:
Sesión 1:



  • Introducción a los diferentes tipos de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.)

  • Explicación de la importancia de la precisión y claridad en las representaciones técnicas

  • Actividad práctica: los alumnos deberán realizar un dibujo de una máquina o herramienta de uso común, empleando los conocimientos adquiridos sobre representación técnica


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes técnicas de representación gráfica (perspectivas, vistas, escalas, etc.)

  • Ejemplos de aplicaciones de la representación técnica en la vida cotidiana y en diferentes campos profesionales

  • Actividad práctica: los alumnos deberán representar gráficamente el proceso de funcionamiento de un objeto o sistema, utilizando las técnicas aprendidas


Sesión 3:



  • Introducción al diseño técnico