La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos están faltos de comprensión lectora y ubicación geográfica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de mapa de placas tectónicas y elaboración de un informe escrito.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática a través de una breve introducción sobre la importancia de comprender las placas tectónicas y sus implicaciones en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué conocen sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase y los criterios de evaluación.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto informativo sobre las placas tectónicas y su dinámica.


• Realizar una lectura guiada, donde los alumnos subrayen la información clave y tomen notas en su cuaderno.


• Realizar preguntas de comprensión lectora y responderlas en grupo.


• Realizar una actividad de mapa conceptual, donde los alumnos organicen la información obtenida.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de comprender las placas tectónicas en relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear una pregunta de reflexión para que los alumnos respondan por escrito en su cuaderno.


• Asignar tarea para la próxima sesi