Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Representa un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los mitos y las leyendas, explicando que son narraciones tradicionales que explican fenómenos naturales, culturales o históricos y que forman parte de la identidad de una comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué mitos o leyendas conocen y qué elementos caracterizan a estas narraciones.


• Lectura de un mito o leyenda: Leer en voz alta un mito o leyenda relacionado con la comunidad del alumno, destacando los personajes, el escenario, el conflicto y la moraleja.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué les pareció la historia leída y si identificaron elementos propios de los mitos y leyendas.

Sesión 2:

• Exploración de mitos y leyendas: Presentar a los alumnos una selección de mitos y leyendas de diferentes culturas, tanto locales como internacionales. Proporcionar material de lectura (libros, textos, enlaces a páginas web) para que los alumnos puedan escoger uno que les interese.


• Lectura individual: Los alumnos leerán por sí mismos diferentes mitos y leyendas, identificando los elementos característicos de cada uno.


• Registro de observaciones: Cada alumno tomará notas sobre los mitos y leyendas que más les llamen la atención y anotarán por qué les interesan.

Sesión 3:

• Planificación del proyecto individual: Cada alumno elegirá un mito o leyenda que quiera represent