Introducción al tangram y reconocimiento de formas básicas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el espacio y las formas a través del tangram y el rompecabezas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Que los alumnos desarrollen el dominio del espacio y el reconocimiento de formas a través de la manipulación del tangram y la resolución de rompecabezas, fomentando su pensamiento crítico y creatividad.

Sesión 1: Introducción al tangram y reconocimiento de formas básicas

• Presentar el tangram a los alumnos y explicarles cómo se compone y para qué se utiliza.


• Mostrarles diferentes figuras o formas básicas y pedirles que las reconozcan y las nombren.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen piezas del tangram y las utilicen para recrear las formas básicas mencionadas.


• Reflexionar en grupo sobre las formas creadas y cómo se pueden combinar para formar otras figuras.

Sesión 2: Exploración del espacio a través del tangram

• Proponer a los alumnos que armen diferentes figuras utilizando el tangram, fomentando su creatividad y pensamiento crítico.


• Pedirles que observen el espacio que ocupan las figuras creadas y las relaciones entre ellas.


• Realizar una actividad donde los alumnos dibujen en su cuaderno las figuras que armaron y escriban al lado las características del espacio que ocupan cada una.


• Compartir en grupo las creaciones y reflexionar sobre las diferentes formas de ocupar el espacio.

Sesión 3: Resolución de rompecabezas

• Presentar diferentes rompecabezas a los alumnos y explicarles cómo deben resolverlos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un rompecabezas a cada grupo.


• Observar y guiar el proceso de resolución de los rompecabezas, fomentando el trabaj