Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos informativos

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Actividad 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la comprensión de textos informativos.


• Explicación de los diferentes tipos de textos informativos: noticias, reportajes, artículos, etc.


• Ejemplo y análisis de un texto informativo.

Actividad 2:

• Selección de un tema de interés colectivo (por ejemplo, el cuidado del medio ambiente) y uno individual (por ejemplo, el deporte favorito de cada alumno).


• Los alumnos investigarán y buscarán información sobre el tema seleccionado.


• Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, revistas, etc.


• Fomentar el pensamiento crítico al evaluar la validez y confiabilidad de las fuentes.

Actividad 3:

• Los alumnos organizarán la información recopilada en un texto informativo.


• Se les proporcionarán pautas para la estructura del texto (introducción, desarrollo, conclusión, etc.).


• Fomentar la reflexión sobre la organización del texto y la coherencia de las ideas.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos continuarán trabajando en la producción de textos informativos y adquirirán conocimientos sobre el respeto a las autoridades.

Actividad 1:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al tema del respeto para las autoridades.


• Diálogo sobre la importancia del respeto a las autoridades en la comunidad.

Actividad 2:

• Los alumnos crearán un texto informativo relacionado con el tema del respeto a las autoridades.


• Utilizarán la información recopilada en la sesión anterior y la ampliarán