Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la educación sexual y reproductiva.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a respetar las opiniones de sus compañeros.


• Plantear el problema de la carencia de valores humanos universales como responsabilidad y equidad para el cumplimiento de trabajo como parte de las normas escolares.

Actividad 2: Aprendizaje por indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo materiales como libros, imágenes, modelos anatómicos, etc., para que investiguen acerca del proceso de reproducción en los seres humanos.


• Guiar a los alumnos para que formulen preguntas y busquen respuestas a través de la investigación.


• Fomentar la discusión entre los grupos para que compartan sus hallazgos y conclusiones.

Actividad 3: Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones con toda la clase.


• Realizar una reflexión conjunta acerca de la importancia de conocer el proceso de reproducción humana y tomar decisiones informadas y responsables.


• Resaltar la importancia de la equidad de género en la prevención de embarazos y la re