Introducción al problema

Plan de clase

Nombre de la clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra escuela se presenta escasez de árboles y esto afecta a nuestro ecosistema. ¿Qué podríamos hacer al respecto?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una solución para investigar y analizar.


• Brindar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo cada uno puede contribuir.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los grupos presentan sus investigaciones y análisis sobre las posibles soluciones para regenerar y preservar los ecosistemas.


• En una exposición grupal, los alumnos debaten sobre las ventajas y desventajas de cada solución.


• Promover el pensamiento crítico y la argumentación basada en evidencias.

Sesión 3: Diseño de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad (45 minutos)

• Los grupos seleccionan una solución y diseñan una práctica concreta para implementar en la