Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Identificar la variación de dos cantidades realizadas resentidas en gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de funciones y su importancia en las matemáticas. Preguntas para despertar el pensamiento crítico de los alumnos: ¿Qué es una función? ¿Cuál crees que es su relación con la variación de cantidades?

Desarrollo: Actividad de indagación en la que los alumnos, en grupos pequeños, investigan y analizan diferentes ejemplos de funciones en la vida cotidiana. Deben identificar la variación de dos cantidades y cómo se representa en tablas, gráficas y algebraicamente.

Cierre: Discusión en grupo sobre los hallazgos de la actividad. Los alumnos deben compartir sus conclusiones y reflexiones sobre la relación entre la variación de cantidades y las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio breve de la sesión anterior y de los conceptos clave relacionados con funciones y la variación de cantidades.

Desarrollo: Actividad práctica en la que los alumnos trabajan con ejercicios de variación de cantidades. Crean tablas, gráficas y ecuaciones para representar la relación entre dos cantidades. Se les proporciona ejemplos y se les guía en el proceso.

Cierre: Discusión en grupo sobre las soluciones de los ejercicios y cómo se relacionan con las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.

Sesión 3:
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