Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema a atender: Leer y escribir.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras lenguas y culturas.

Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural de la comunidad y de otros lugares.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Pregunta a los niños si conocen diferentes idiomas o dialectos que se hablan en su comunidad o en otros lugares.
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o fotos de personas hablando en diferentes idiomas y dialectos.
   
   
   • Invitar a los niños a comentar lo que observan y a compartir si conocen alguna de esas lenguas.
   
   
   • Organizar un juego de identificación de idiomas: mostrar tarjetas con palabras o frases en diferentes idiomas y pedir a los niños que adivinen a qué idioma pertenecen.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los niños, respetando sus aportes.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.
   
   
   • Invitar a los niños a compartir en casa lo aprendido y a preguntar a sus familiares sobre los idiomas que se hablan en su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Jugando con las palabras