Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
veronica sanchez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Primaria 6º:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema: Se inicia la clase motivando a los alumnos con una pregunta sobre qué saben del sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano. Se realiza una lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se les entregará material de investigación (libros, folletos, internet, etc.) para que investiguen y respondan preguntas específicas sobre el sistema inmunológico. Se les pedirá que anoten sus hallazgos en una hoja.
Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión grupal para aclarar dudas y reforzar conceptos.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad práctica: Se realizará una actividad experimental donde se simulará la acción del sistema inmunológico utilizando globos y bolitas de papel como "patógenos". Los alumnos deberán explotar los globos (patógenos) utilizando diferentes mecanismos de defensa (palos, guantes, soplidos, etc.) para ejemplificar cómo el sistema inmunológico actúa en la protección del cuerpo.
Reflexión: S