Ecuaciones lineales y cuadráticas
Maestra Elisa Bravo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una breve actividad para revisar los conocimientos previos de los alumnos sobre factorización y la fórmula general.
Desarrollo:
- Proporcionar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los alumnos en la resolución de estas ecuaciones mediante el método de factorización.
- Resolver ejercicios de práctica en conjunto con los alumnos.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios de factorización de ecuaciones cuadráticas de manera individual.
- Realizar una breve discusión en grupo para revisar las respuestas y aclarar dudas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Plantear un problema interdisciplinario relacionado con la resolución de ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo:
- Explicar detalladamente la fórmula general y sus componentes.
- Resolver ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Realizar ejercicios de práctica en conjunto con los alumnos.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios de la fórmula general de manera individual.
- Realizar una discusión en grupo para revisar las respuestas y aclarar dudas.
Sesión 3:
Inicio:
- Repasar lo