Las revoluciones modernas y sus tendencias

René de Jesus Alarcón
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Relacionar los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas


Problema: Los alumnos crearán videos cortos sobre los eventos de la Revolución Mexicana, transmitiendo sus causas y consecuencias de manera creativa.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las revoluciones modernas y sus aportes.

  • Presentación del problema: "Los alumnos deberán crear videos cortos sobre los eventos de la Revolución Mexicana, transmitiendo sus causas y consecuencias de manera creativa".


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos claves relacionados con el tema: revolución, causas, consecuencias, aportes.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las revoluciones modernas y sus aportes relevantes.

  • Cada grupo deberá seleccionar un aporte relevante y presentarlo al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Retroalimentación grupal sobre los aportes relevantes presentados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las revoluciones modernas y sus tendencias en la historia.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación del tema anterior y de los aportes relevantes de las revoluciones modernas.

  • Presentación de ejemplos de videos cortos sobre eventos históricos realizados por