Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Necesitan aprender a reconocerse y construir su propio concepto para defender sus propias ideas y así construir su proyecto de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los acuerdos de convivencia.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto de vida.


• Realizar una breve dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y familiaridad.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre qué entendemos por proyecto de vida y su importancia.


• Presentar el problema a atender y la importancia de construir un propio concepto para defender ideas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de "intereses" y "habilidades", y pedir a los alumnos que reflexionen sobre los suyos propios.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus intereses y habilidades, y busquen puntos en común entre ellos.


• Realizar una puesta en común de los resultados y generar una lista de intereses y habilidades comunes del grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer los intereses y habilidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de "necesidades" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propias necesidades y las de las demás