Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: se elaborará un cuestionario con preguntas de opción múltiple y de desarrollo para evaluar el conocimiento adquirido sobre el tema de la presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

   
   



2. Proyecto de investigación: los alumnos deberán realizar un proyecto de investigación donde identifiquen un problema relacionado con la presencia de contaminantes en el agua en su comunidad, propongan soluciones y presenten los resultados mediante una exposición oral y un informe escrito.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Introducción al concepto de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la presencia de contaminantes en el agua.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua.


• Elaboración de una lista de posibles contaminantes presentes en el agua y su origen.

Cierr