Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Objetivo (PDA): Crea una secuencia sonora en la que explore variaciones de intensidad, duración, tono y timbre, para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le provocan las composiciones literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.


• Introducción a los elementos sonoros: intensidad, duración, tono y timbre.


• Lectura compartida de una composición literaria.


• Actividad: Identificar en la composición literaria los elementos sonoros presentes y sus efectos en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión y puesta en común de las respuestas.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos sonoros y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Experimentar con el cuerpo la variación de intensidad, duración, tono y timbre.


• Actividad: Crear pequeñas secuencias sonoras utilizando objetos cotidianos para representar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión y puesta en común de las secuencias sonoras creadas.

Sesión 3:

• Presentación del proyecto teatral con títeres.


• Introducción a los elementos de una obra de teatro.


• Actividad: Explorar los elementos de una obra de teatro a través de la lectura compartida de un texto teatral.


• Actividad: Identificar en el texto teatral los elementos presentes y su importancia en la representación.


• Reflexión y puesta en común de las respuestas.

Sesión 4:

• Actividad: Organ