Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el concepto de movimiento y sus diferentes tipos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo para demostrar los diferentes tipos de movimiento, como por ejemplo, utilizar una cuerda y un objeto para representar el movimiento rectilíneo, circular y parabólico.

Sesión 2:

• Revisión del experimento anterior: Reflexionar sobre lo observado en el experimento y los diferentes tipos de movimiento identificados.


• Actividad: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la relación entre la velocidad y el movimiento.


• Reflexión y análisis: Discutir en grupo las conclusiones obtenidas de la investigación y cómo se relacionan con el tema.

Sesión 3:

• Introducción a la aceleración: Explicar el concepto de aceleración y su relación con el movimiento.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan experimentar con la aceleración, como por ejemplo, utilizar un carro de juguete y medir su aceleración en diferentes superficies.


• Reflexión y análisis: Discutir en grupo los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el tema de la aceleración.

Sesión 4: