Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles en donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación, practicando distintas formas de expresión.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicarse que se observaron en la actividad.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la comunicación y las diferentes formas de expresión.


• Actividad: Juego de la pelota, en el cual los alumnos se pasan la pelota y deben expresar algo relacionado con el tema del día, como una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Cierre: Observación de las diferentes formas de comunicarse utilizadas por los alumnos durante el juego.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar las diferentes formas de comunicarse.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes y palabras. Los alumnos deberán emparejar imágenes con palabras relacionadas al tema de la comunicación.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar palabras adecuadas para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior: Repasar la importancia de utilizar palabras adecuadas.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitar