Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicarse oralmente. Discutir sobre la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Realizar un círculo de confianza donde cada alumno comparte una emoción que siente en ese momento.


• Actividad: Juego de roles para practicar la comunicación de necesidades. Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones donde deben expresar lo que necesitan.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de adivinanzas para practicar la comunicación de gustos. Cada alumno dirá una pista sobre su gusto favorito y los demás deberán adivinarlo.


• Actividad: Elaborar un mural comunitario con dibujos y palabras que representen los gustos de los alumnos. Fomentar la participación de todos y respetar las diferentes culturas y vivencias.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para practicar la comunicación de ideas. Cada alumno formulará una pregunta y los demás deberán responderla.


• Actividad: Juego de asociación de ideas. Los alumnos formarán grupos y deberán asociar palabras con ideas relacionadas.

Sesión 4:

• Actividad: Elaborar un libro comunitario donde ca