Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Beatriz Roa
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que conocen los alumnos.

    • Preguntar si saben cómo se relacionan estos avances con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo un listado de diferentes necesidades humanas (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

    • Pedir a los grupos que investiguen y elijan una necesidad humana para profundizar en ella.

    • Cada grupo deberá buscar información sobre los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance en esa área, tanto a nivel nacional como internacional, así como las implicaciones en la naturaleza.

    • Los alumnos pueden utilizar recursos en línea, libros o consultar a expertos en el área.

    • Durante la investigación, los grupos deberán anotar los aportes de diferentes pueblos y culturas en cada necesidad humana.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la cl