Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

LIZBETH GARCES
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Conocer su comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación y contextualización del tema de la clase.

  • Motivación: Se mostrarán imágenes de diferentes lugares, paisajes y territorios, y se les pedirá a los alumnos que compartan sus opiniones y descripciones.

  • Actividad: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre las características de su comunidad y qué elementos la identifican.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.

  • Los alumnos realizarán una investigación en la que identifiquen ejemplos concretos de cada categoría en su comunidad.

  • Uso de recursos multimedia y tecnológicos: los alumnos podrán utilizar dispositivos móviles o computadoras para buscar información.


Fase de Cierre:



  • Los alumnos presentarán sus hallazgos y ejemplos encontrados en la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las categorías de análisis espacial para comprender el espacio geográfico.

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual sobre las categorías de análisis espacial y sus ejemplos en su comunidad.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior mediante el mapa conceptual realizado por los alumnos.

  • Actividad: Los