Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando y creando textos informativos sobre temas de interés

Nivel educativo: Primaria 5º

Área curricular: Lengua y Literatura

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos informativos, explicando cómo nos permiten ampliar nuestros conocimientos y estar informados sobre diferentes temas.


• Introducción al proyecto: Proponer a los alumnos realizar un proyecto comunitario donde investigarán y crearán textos informativos sobre temas de su interés.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes temas que les interesen y que podrían ser abordados en el proyecto.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que uno de los problemas que enfrentaremos en este proyecto es la comprensión lectora. Comentar que a medida que vayamos avanzando, implementaremos estrategias para mejorarla.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés. Cada grupo deberá investigar sobre su tema y seleccionar un texto informativo relacionado. Luego, deberán leer y comprender el texto para identificar la información más relevante.


• Cierre: Comentar brevemente las actividades realizadas y recordar a los alumnos que en la próxima sesión continuarán trabajando en sus grupos.

Sesión 2:

• Recordatorio del proyecto y del objetivo del día de hoy.


• Actividad inicial: Pedir a los grupos que compartan la información más relevante que enc