Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:

• Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, apreciando otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de narración mediante una breve explicación y la presentación de diferentes tipos de textos literarios.


• Actividad: Juego de adivinanzas con personajes y situaciones de diferentes cuentos y leyendas.


• Evaluación: Observación participativa del alumno en el juego y respuesta a preguntas orales sobre los personajes y situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de una leyenda local: Leer una leyenda representativa de la comunidad y realizar una lluvia de ideas sobre la historia, los personajes y las enseñanzas que se pueden extraer.


• Actividad: Realizar una representación dramática de la leyenda, asignando roles a los alumnos y dando tiempo para que elaboren sus diálogos.


• Evaluación: Observación participativa del alumno en la representación y habilidad para recrear la historia de forma secuencial.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de un cuento clásico: Leer un cuento clásico conocido por los alumnos y discutir sobre los personajes, el problema y la resolución.


• Actividad: Crear un nuevo final para el cuento en grupos pequeños, fomentando la imaginación y la creatividad de los alumnos.


• Evaluación: Observación participativa del alumno en la discusión del cuento y la capacidad de crear un final a