Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no quieren ser mis amigos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre formas de comunicación que utilizamos en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Exponer ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas, como la tecnología, la medicina, la ingeniería, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen términos técnicos en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y su papel en la comunicación efectiva.


• Plantear la relación entre el uso del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de representación técnica utilizados en diferentes campos.

Sesión 2
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre ejemplos de representación técnica.

Desarrollo:

• Presentar diferentes formas de representación técnica, como planos, diagramas, gráficos, etc.


• Explorar ejemplos de representación técnica en diferentes áreas, como la arquitectura, la electrónica, la informática, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cr