Introducción a los afectos y las emociones

Arix Yedith Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre experiencias personales en las que las emociones le ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los afectos y las emociones (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los afectos y las emociones en el bienestar personal.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué son los afectos y las emociones, y cómo pueden influir en nuestras vidas.

  2. Presentar una breve explicación sobre los afectos y las emociones, utilizando ejemplos claros y sencillos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes. Pedirles que las nombren y expliquen en qué situaciones cotidianas podrían experimentar esas emociones.

  4. Fomentar la reflexión grupal sobre cómo las emociones pueden influir en la resolución de situaciones cotidianas.


Sesión 2: Identificación de emociones en situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Identificar las distintas emociones presentes en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que traigan al aula recortes de revistas, periódicos o impresiones de imágenes donde aparezcan personas expresando diferentes emociones.

  2. En grupos pequeños, los alumnos deberán clasificar las imágenes según las emociones que perciban en ellas.

  3. Cada grupo compartirá sus clasificaciones y reflexionará sobre las situaciones cotidianas en las que podrían experimentar esas emociones.

  4. Realizar una puesta en común de las reflexiones grupales y promover el respeto y la escucha activa de todas las opiniones.


Sesión 3: Análisis de experiencias personales (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre experiencias personales en las que las emociones ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que piensen e