Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" en Educación Física, enfocada en el objetivo "Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad", utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema de los estudiantes que no practican los valores universales en su contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico y mental.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, resaltando su importancia en diferentes situaciones de juego.


• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentación de un juego de equipo, como el fútbol o el baloncesto, en el que se requiera pensar estratégicamente para ganar.


• Los estudiantes deberán jugar el juego, pero enfocándose en utilizar estrategias y desarrollar su pensamiento lúdico y creativo.


• Durante el juego, el profesor irá observando los diferentes enfoques estratégicos de los estudiantes y brindará retroalimentación.

Cierre:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas durante el juego y cómo influyeron en el resultado.


• Discusión en grupos sobre las diferentes formas en las que se pueden reestructurar las estrategias para incrementar su efectividad.


• Tarea: Investigar sobre un juego tradicional de su región y analizar las estrategias que se utilizan en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

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