Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º - Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes cuentan con bajo nivel del idioma y hay poco interés por aprender inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que durante el desarrollo de las próximas sesiones trabajarán en un proyecto que les permitirá explorar y aprender sobre los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Discusión sobre la importancia del idioma inglés en la cultura globalizada, resaltando su valor en la comunicación y en el acceso a diferentes recursos culturales y educativos.


• Introducción al concepto de elementos y recursos estéticos en el inglés: presentar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan expresiones y elementos estéticos (como figuras retóricas, recursos gramaticales, etc.).


• Actividad: los estudiantes leerán y analizarán un texto literario en inglés, identificando y subrayando las expresiones y elementos estéticos que encuentren. Luego, en grupos, discutirán y compartirán sus hallazgos.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior: los grupos presentarán sus hallazgos sobre las expresiones y elementos estéticos encontrados en el texto literario.


• Introducción al concepto de glosario: explicar qué es un glosario y su importancia en el estud