Introducción a las representaciones cartográficas y los puntos cardinales

Samara Sierra
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las representaciones cartográficas y los puntos cardinales
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de las representaciones cartográficas para ubicar lugares en la entidad y el territorio nacional.

  • Identificar y utilizar correctamente los puntos cardinales en las representaciones cartográficas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de tener mapas y representaciones cartográficas de la localidad y el país. Hacer preguntas como "¿Alguna vez han utilizado un mapa para encontrar un lugar?", "¿Qué información nos brinda un mapa?", para fomentar la participación de los alumnos.



  2. Explicación de los puntos cardinales: Mostrar a los alumnos una brújula y explicarles qué son los puntos cardinales y cómo se utilizan para ubicarse en un mapa. Hacer una demostración práctica con la brújula y pedir a los alumnos que identifiquen los puntos cardinales en distintas direcciones.



  3. Elaboración de un mapa sencillo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja en blanco y lápices. Pedirles que dibujen un mapa sencillo de su localidad, incluyendo los puntos cardinales. Responder preguntas y brindar apoyo cuando sea necesario.




Sesión 2:
Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Revisión de los mapas elaborados en la sesión anterior: Cada grupo presentará su mapa de la localidad y explicará cómo utilizaron los puntos cardinales para ubicar los lugares representados.



  2. Análisis