Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Artes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Faltas de respeto entre compañeros.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos consideren importantes.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario y su importancia para abordar y solucionar problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, fotografía, teatro, música, etc.) y su capacidad de expresión.


• Realización de ejercicios prácticos con diferentes técnicas artísticas para explorar y experimentar.


• Reflexión y debate sobre cómo los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para abordar problemas de la comunidad, como la falta de respeto entre compañeros.

Cierre:

• Síntesis de la sesión y recapitulación de los conceptos principales.


• Tarea: Investigar sobre proyectos artísticos en comunidades que hayan abordado problemas similares y seleccionar uno que les llame la atención para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los proyectos artís