La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de las lenguas originarias en distintas situaciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de la literatura y la escritura para expresar necesidades e intereses comunitarios.


2. Presentación del tema del día: La identificación de una situación problemática en la comunidad.

Fase de desarrollo:

1. Actividad de grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con el desconocimiento de las lenguas originarias.


2. Cada equipo seleccionará una situación problemática y la expondrá al resto de la clase.


3. Debate en clase sobre las diferentes situaciones problemáticas presentadas y su importancia para la comunidad.

Fase de cierre:

1. Reflexión individual por escrito: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión sobre la situación problemática que consideren más relevante y cómo creen que podría resolverse de forma creativa.


2. Compartir las reflexiones en pequeños grupos y elegir una idea creativa para resolver la situación problemát