Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

GAONA JOSE
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo (PDA): Analizar la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los materiales en nuestra vida diaria.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes materiales que utilizamos a diario y su función.

  • Tarea: Investigar sobre un material específico y realizar un dibujo que represente su uso.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Comentar las investigaciones realizadas por los alumnos y sus dibujos.

  • Actividad: Realizar experimentos sencillos para analizar las propiedades de los materiales como la dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Tarea: Realizar una lista de objetos que puedan tener diferentes propiedades de los materiales.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Comentar los resultados de los experimentos y la lista de objetos con diferentes propiedades de los materiales.

  • Actividad: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos deben representar situaciones en las que se puedan aplicar los diferentes materiales.

  • Tarea: Investigar sobre el im