Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

GABRIELA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir. Explicar brevemente qué es la deformación y cómo se relaciona con la aplicación de fuerzas.

  • Actividad de activación: Mostrar a los alumnos diversos objetos de diferente material (plástico, madera, metal, etc.) y preguntarles qué creen que sucederá si los empujamos, jalamos o ejercemos presión sobre ellos.

  • Experimentación: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles diferentes objetos de materiales variados. Cada equipo deberá experimentar con los objetos para identificar cómo se deforman al someterlos a diferentes fuerzas.


Sesión 2:



  • Reflexión: Comentar en grupo las observaciones realizadas durante la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si encontraron alguna relación entre el material del objeto y su capacidad para deformarse.

  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes hojas de papel y pedirles que las enrollen, las doblen y las presionen para observar cómo se deforman. Luego, preguntarles qué sucede si se aplica la misma fuerza sobre una hoja de papel y una botella de plástico vacía.


Sesión 3:



  • Aplicación: Explicar a los alumnos el concepto de movimiento y cómo se relaciona con la aplicación de fuerzas. Mostrar ejemplos de objetos que se mueven al ser empujados